Emissions en partenariat avec Radio Clype, Radio : émissions 2013

Quand les élèves du collège Charles Peguy en font… tout un poeme !

Téléchargez l’émission du 3 juin avec Gwenaele Guillerm, Isabelle Chemin,Amadou Elimane Kane et les élèves du collège Charles Peguy et de l’école primaire de Yene Todd, au Sénégal
Écoutez l’émission du 3 juin avec Gwenaele Guillerm, Isabelle Chemin,Amadou Elimane Kane et les élèves du collège Charles Peguy et de l’école primaire de Yene Todd, au Sénégal

 

DSCN0024A l’initiative d’Isabelle Chemin (documentaliste et professeur de lettres), un atelier poésie est né au sein du Collège Charles Péguy (Paris 19e). Animé par le poète et écrivain sénégalais   Amadou Elimane Kane ce projet Poésie plurielle a permis aux élève de découvrir à la fois le travail et le plaisir de l’écriture et celui du « Dire », en étant invités à lire à haute voix leurs écrits et parfois ceux d’autres élèves, ceux des élèves de  l’école primaire de Yene Todd, au Sénégal avec qui il échangent leurs textes.. Une expérience unique qu’ils ont voulu immortaliser avec une émission de radio, produite par radio Clype, à la fois mémoire et prolongement de cette expérience qu’ils nous ont également fait partager sur le plateau de « Liberté sur parole ». Lire la suite et partager »

Emissions en partenariat avec Radio Clype, Radio : émissions 2013

Le lycée où l’on danse avec une étoile !

Téléchargez l’émission du 22 avril avec Jean-Max Méjean et Gwenaele Guillerm

Écoutez l’émission du 22 avril avec Jean-Max Méjean et Gwenaele Guillerm

affiche_fete_lyceeVéritable passeur, Jean Max Méjean, le documentaliste du lycée Georges Brassen (Paris 19e) , fait partager sa passion pour Felinni à ses élèves en organisant la venue dans ce lycée aux horaires aménagés pour les jeunes artistes, d’une grande danseuse et chorégraphe qui a longtemps collaboré avec le cinéaste italien… La danseuse étoile Leda Lojodice est donc venue à la rencontre des élèves pour une master class dansée autour du « Casanova » de Fellini. Il nous raconte cette aventure qui a donné lieu à un reportage de Gwenaele Guillerm pour Radio Clype. L’occasion de mieux connaitre le principe des projets Comenius dont les partenaires sont des établissements espagnol, italien et turc et dont le but  est de travailler avec les élèves sur l’identité européenne à travers les arts. Des élèves et professeurs des lycées ont ainsi pu voyager dans les différents pays participants pour rencontrer leurs partenaires et travailler sur des projets artistiques communs tels que l’apprentissage de danses locales, la création d’un hymne chorégraphié du projet, la mise en scène d’une pièce de théâtre écrite par les élèves du lycée italien… Lire la suite et partager »

Emissions en partenariat avec Radio Clype, Radio : émissions 2013

Faire de la radio pour apprendre le Français : une classe d’élèves non francophones propose une émission littéraire !

Téléchargez l’émission du 25 mars avec Gwenaele Guillerm, Maria Esther d’Anjou, Etienne Recamier

Écoutez l’émission du 25 mars avec Gwenaele Guillerm, Maria Esther d’Anjou, Etienne Recamier

24e Semaine de la presse et des médias dans l'école®, du 25 au 30 mars 2013

24e Semaine de la presse et des médias dans l’école®, du 25 au 30 mars 2013

À l’occasion de la semaine de la presse et des médias à l’école, qui avait lieu du 25 au 31 mars dernier, Etienne Recamier, le directeur du CLEMI de Paris s’est joint à Gwenaele Guillerm, la fondatrice de Radio Clype et à Maria Esther d’Anjou, professeure en classe d’accueil « médias » au Lycée François Villon (Paris 14e) et ses élèves.

Après avoir écouté un extrait de l’émission littéraire réalisée à Radio Clype par les élèves non francophones de la classe médias du lycée François Villon qui Les élèves non francophones de la classe médias du lycée François Villon qui ont mis en scène des interviews fictives des auteurs qu’ils ont étudiés en classe. Ils ont endossé successivement les rôles de René Goscinny et Albert Uderzo, ou encore des poètes Jacques Prévert et Paul Eluard, et des écrivains Roald Dahl, Susie Morgenstern et J.K.Rowling, et celui du journaliste.  Leidy, Ange, Not, Irish et Barna, réunis sur le plateau de Liberté sur Paroles, nous font partager les coulisses de cette expérience qui les a enthousiasmés.

L’objectif de la « classe médias » est de donner aux jeunes élèves des outils pour analyser et interpréter les médias traditionnels et numériques, français ou étrangers, mais aussi pour apprendre à mieux communiquer en leur permettant de produire eux même des objets médiatiques (journal en ligne ou papier, pages d’information en ligne, radio, vidéo, photo). Ce projet de classes médias est proposé par le Clemi Paris. Lire la suite et partager »

Emissions en partenariat avec Radio Clype, Radio : émissions 2013

Comment transformer les élèves d’une classe de CM2 en fans de Barbara ?

Téléchargez l’émission du 21 janvier avec Gwenaele Guillerm,Hélène Esparcieux, Jean-François Fontana et les élèves de la classe de CM2 de l’école Jeanne d’Arc (Paris 13e) Écoutez l’émission du 21 janvier avec Gwenaele Guillerm,Hélène Esparcieux, Jean-François Fontana et les élèves de la classe de CM2 de l’école Jeanne d’Arc (Paris 13e)

clype_barbera

C’est le pari réussi par Hélène Esparcieux, professeure à l’école de la rue Jeanne d’Arc, dans le 13e arrondissement parisien ! Après avoir entendu à la radio, cet été, une série d’émissions consacrées à l’interprète de l’Aigle noir et y avoir reconnu la voix de l’un de ses ancien collègue admirateur passionné et ami de la chanteuse, l’institutrice, qui pense à ses élèves même en vacances, a décidé de faire travailler sa classe sur l’œuvre de Barbara.

Hélène a donc invité Jean-François Fontana à venir à l’école pour parler de son héroïne aux élèves. Ces derniers ont, avant sa venu, préparé une liste de questions à lui poser et ont appris à découvrir l’artiste. Bien qu’elle soit d’une autre génération que la leur, ils ont été frappé ses textes, tel Göttingen « porte d’entrée » magique pour aborder l’histoire et fêter le cinquantenaire du traité d’amitié franco-allemand !

Intarissable dès qu’il s’agit de son idole dont il fait vivre admirablement la mémoire, Jean-François s’est prêté d’excellente grâce au jeu de l’interview…. leur livrant des souvenirs si poignants avec un tel talent de conteur qu’il aurait été dommage que ce témoignage ne passe pas les murs de l’école ! Pour le faire partager à un maximum d’auditeurs Hélène Esparcieux  a donc contacté Gwenaele Guillerme de Radio Clype où a été réalisé, à partir du travail des élèves, une émission consacrée à Barbara. A voir le sourire qui illumine le visage de la fondatrice de radio Clype quand on évoque le nom de la chanteuse, et à l’entendre fredonner L’aigle noir, dont elle connait les paroles par coeur, on imagine qu’elle ne s’est pas trop fait prier pour accepter le projet !

Et ce projet est devenu une belle production  : « Barbara si secrète et qui pourtant nous dévoile sa vie en chansons», qu’ils sont venus, fiers et enthousiastes, présenter sur le plateau de « Liberté sur paroles ». Cette expérience pluridisciplinaire, puisqu’ils sont allés jusqu’à interpréter deux titres de Barbara sous la direction de leur professeure de musique, leur aura fait approcher une époque qu’il n’ont pas connue mais qui raisonne désormais en eux. Peut être ont-ils compris de la longue dame brune  qu’elle avait toujours été fidèle à sa liberté… Une chose est sûre même si aucun des élèves présents sur le plateau n’a pu assister à l’un de ses concerts, nul doute que « sa plus belle histoire d’amour », c’est eux aussi ! Lire la suite et partager »

Emissions en partenariat avec Radio Clype, Radio : émissions 2012

Quand la radio contribue à l’apprentissage du Français !

Écoutez l’émission du 21 mai avec Vanina Carcenac, Nadine Groguennec, Gwenaele Guillerm, et les élèves de deux classes d’accueil parisiennes : Christian, Alican, Andreea, Simona, Elisabeth

 

Ils viennent d’Espagne, de Roumanie, de Tchétchénie d’Afrique ou de continents plus lointains encore… Leur point commun : il ne parlaient pas un mot de Français il y a quelques mois et ont appris, ensemble, notre langue au sein d’une classe d’accueil parisienne. Accompagnés de leurs enseignantes, passionnées et motivées, ces élèves témoignent sur le plateau de Liberté sur Paroles de leur fierté de pouvoir s’exprimer à la radio et raconter aux auditeurs ce que l’on fait dans une classe d’accueil, quels projets on y mène et à quel avenir elle prépare… Dans le cadre de leurs cours, des élèves de 7 classes d’accueil des lycées parisiens, ont en effet réalisé des « chroniques métiers » qui ont été enregistrées et diffusée par Radio Clype. Chacune comporte une interview de professionnel, quelques mots de vocabulaire utilisés dans le métier décrit, une fiche pratique pour accéder à ce métier et parfois un avis personnel d’élèves qui ont choisi ce métier. Lire la suite et partager »

Emissions en partenariat avec Radio Clype, Expositions, Radio : émissions 2012, Théâtre

Au Lycée Marcel Desprez, on est branché théâtre et danse !

Écoutez l’émission du 30 avril avec Ludovic, Jeremy, Nino et Igor, élèves du lycée Deprez, Alix Giraud et Marie-Victoire Duchemin leurs enseignantes ainsi que Gwenaele Guillerm de radio Clype

Situé à deux pas de la place de la Bastille, et du théâtre du même nom, en plein cœur du 11ème arrondissement de Paris, le lycée Marcel Deprez. accueille des élèves afin de les former aux métiers de l’électrotechnique. Une classe de première de cette établissement a eu la chance de participer à un projet pédagogique, en partenariat avec le théâtre de la Bastille, qui leur a permis de porter un regard nouveau sur la création théâtrale. Cette expérience inédite menée sous l’impulsion de deux enseignantes de lettres et à laquelle ils se sont impliqué avec curiosité, passion et esprit critique, ils ont voulu la faire partager à leurs camarades et à un plus large public à travers la réalisation d’un programme radiophonique, enregistré à radio Clype. Ils sont venus témoigner de ce que leur a apporté cette véritable « aventure » dans « Liberté sur Paroles ». Leur aisance, leur spontanéité, leur écoute mutuelle, leur esprit critique et leur capacité à s’ouvrir à des champs qui ne sont pas à priori les leurs font vraiment plaisir à entendre ! Un grand bravo à leurs enseignantes qui ont su leur faire et leur donner confiance, à l’équipe de Radio Clype  et un merci tout particulier à Ludovic pour nous avoir fait découvrir « Aphorismes et paraboles du Nouveau Monde »  un bouleversant poème écrit en 1967 par l’écrivain et poète haïtien René Depestre. Lire la suite et partager »

Emissions en partenariat avec Radio Clype, Radio : émissions 2012, Rencontres, débats ...

Les élèves de CM2 de l’école de la Sibelle prennent la parole !

Écoutez l’émission du 9 janvier avec Gwenaele Guillerm, Nathalie séné et une partie de la classe de CM2 de l’école de la Sibelle

Les élèves de CM2 de l’école de la Sibelle (75014) vous proposent des chansons, des histoires, des poésies, des sketchs, des citations…  sur « la communication ». Une dizaine d’entre eux  sont venus représenter leurs camarades sur le plateau de « Liberté sur Paroles » avec Nathalie Sené, leur institutrice et instigatrice de ce beau projet qui a pu être réalisé sous forme de programme radiophonique grâce à Radio Clype, une radio scolaire destinée aux élèves des écoles, collèges, et lycées de Paris fondée par Gwénaële Guillerm qui nous honorait également de sa présence sur Aligre FM. Les élèves,   démocratiquement désignés par leur camarades pour les représenter lors de cette émission en direct, expriment leurs impression face à l’expérience unique de réaliser un programme de radio. Ils se sont approprié chaque étape de l’écriture à la conception du conducteur et sorte de cette aventure enthousiastes et grandis. Le thème choisi était la communication ce qui leur a permis à la fois d’apprendre, de manière ludique et participative des éléments en lien avec le programme scolaire, comme les différents niveau de langue et la rédaction de textes, mais surtout d’aller naturellement à la rencontre des autres, de les écouter et d’entamer la conversation…. Merci à eux et à leur institutrice de nous démontrer, une fois encore que l’école publique peut être un lieu d’épanouissement où l’on forme les citoyens de demain. Lire la suite et partager »